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21 de Maio de 2026
Programação do congresso internacional da UnirG reuniu especialistas para reflexões sobre território, tecnologia e transformação social.
Após a solenidade de abertura do I Congresso Internacional Interdisciplinar de Educação e Inovação Social (I CIIECIS), da Universidade de Gurupi – UnirG, os participantes acompanharam, na noite desta terça-feira, 20, um ciclo de palestras voltado à troca de experiências e à construção coletiva do conhecimento. O evento segue até sábado, 23, no campus Jacinto Nunes da Silva.
No primeiro dia de programação, três pesquisadores participaram das conferências realizadas no auditório do bloco D, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão. Os debates abordaram sustentabilidade, internacionalização e impacto social.
A primeira palestra foi ministrada pela pesquisadora Alana Marielle Kluczkovski, do Reino Unido, vinculada à University of York. A conferencista apresentou o tema “Desenvolvimento sustentável, tecnologias aplicadas à
agricultura urbana, impacto social e saúde”.
Com abordagem interdisciplinar, a pesquisadora destacou a importância da ciência e da inovação na construção de soluções sustentáveis para a sociedade.
“Apresentei formas de aproximar a ciência da população e experiências desenvolvidas em pesquisas realizadas nos últimos anos, em parceria com pesquisadores do Tocantins”, resumiu Alana Kluczkovski.
Na sequência, o pesquisador indígena Ricardo Tewaxi Javaé conduziu a palestra “Nas curvas do Rio Javaés: cosmologia, território e saberes tradicionais”. A apresentação trouxe reflexões sobre identidade, ancestralidade, território e a riqueza cultural dos povos indígenas.
“É importante essa visão da UnirG, proporcionado a inserção dos povos indígenas em um congresso internacional. Compartilhar minha pesquisa sobre cultura, cosmologia e a relação do povo Javaé com a natureza é motivo de honra”, destacou.
Encerrando a noite, a professora Marlene Zwierewicz, da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), ministrou a conferência “Educação, Complexidade e Sustentabilidade: articulações entre currículo, território e ODS”.
Durante a palestra, a docente ressaltou a educação como instrumento para fortalecer o pertencimento, a consciência socioambiental e a inovação pedagógica.
“Participar desta primeira edição do congresso representa uma oportunidade de ampliar diálogos. Poder compartilhar experiências e construir futuras parcerias de pesquisa e interação entre universidade e comunidade é enriquecedor para o desenvolvimento não só da universidade, como para a cidade”, afirmou.
A conferência também abordou práticas educativas integradas, valorização dos saberes locais e a importância da conexão entre escola, comunidade e meio ambiente, em consonância com os desafios da Agenda 2030.
O Congresso Internacional tem como proposta fomentar debates interdisciplinares voltados à transformação
comunitária, à sustentabilidade e à internacionalização, fortalecendo a articulação entre ensino, pesquisa e extensão.
A programação completa do evento está disponível no site oficial do congresso: Even3 – I Congresso Internacional Interdisciplinar de Educação e Inovação Social
Por Giselli Raffi - Jornalista Ascom
Fotos; Haylma Jayne - Ascom