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03 de Fevereiro de 2014
Rosemeire Parada Granada Milhomens da Costa, professora de Língua Inglesa do curso de Letras do Centro Universitário UnirG, publicou em janeiro, o artigo “A universidade e os desafios da formação docente em uma era de supercomplexidade”. A divulgação foi pela revista científica Entretexto, do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL), da Universidade Estadual de Londrina (UEL).
O trabalho faz parte da pesquisa de mestrado da professora, em Ensino de Línguas, pela Universidade Federal do Tocantins (UFT) e foi escrito em parceria com suas orientadoras, a Drª Janete Silva dos Santos e a Drª Valéria da Silva Medeiros e, a professora Maria José Pinho.
“O objetivo da pesquisa foi discutir de forma teórica os paradigmas da ciência que influenciam todas as áreas do conhecimento, em especial, a Educação, e, por consequência, a formação de professores”, disse Costa.
Quanto ao se repensar à formação dos docentes, a pesquisadora destacou: “Nessa formação inicial de professores, os pressupostos de um paradigma emergente surgem como um desafio ao qual a universidade deve estar atenta a fim de atender as exigências dessa nova era da Educação”.
Revista
A Revista Entretextos é uma publicação eletrônica, com periodicidade semestral, onde se publica artigos, resenhas e entrevistas das áreas de Linguagem & Significação e Linguagem & Educação.
O artigo completo pode ser lido clicando aqui.
Já a defesa do mestrado foi no último dia 30 de janeiro, no campus da UFT, em Araguaina, com a dissertação “Crenças sobre o professor de Língua Inglesa: uma análise de diferentes relações estabelecidas em atos de fala de professores em pré-serviço”.